Les bilans psychologiques : définition.

Un bilan psychologique permet de définir le fonctionnement global d’une personne en évaluant son développement mental et son organisation psychique. Je le propose aux enfants ou adolescents. 

Le test utilisé (WISC V) est celui de référence pour évaluer le Q.I. global. D’autres indices plus spécifiques permettent  d’évaluer différents domaines du fonctionnement mental (verbailité, raisonnement, vitesse de traitement, etc…). 

La WISC V se passe entre 6 et 16 ans. 

 La passation de bilan se déroule en trois étapes : 

• évaluation de la demande (de qui? pourquoi ?)
• passation du ou des test(s)
• restitution avec interprétation des résultats

 Il est important de considérer le bilan comme un point de départ à la réflexion et une aide adaptée aux besoin identifiés. 

Pourquoi faire un bilan ?  

La demande peut venir des parents, de l’enfant lui-même ou d’un professionnel (médecin, orthophoniste, psychomotricienne, professeur, …). On s’interroge alors sur : 

• un possible déficit intellectuel 
• une possible précocité intellectuelle
• un ou plusieurs troubles de l’apprentissage
• un trouble de l’attention ou de la concentration
• un échec scolaire
• des difficultés relationnelles
• des problèmes de comportement 
• une “crise d’ado”
• un mal-être en général